行业新闻

轻量化 | 莱布尼茨科学联合会调研报告

浏览次数 : 542

作者 : 中国（德国）研发创新联盟

更新时间 : 2023-03-23 23:57:00

轻量化｜莱布尼茨科学联合会调研报告

背景

中国（德国）研发创新联盟自成立以来，一直努力促进中德两国科技创新交流与合作。在迎来中德两国建交50周年和联盟轻量化专委会成立之际，联盟正式推出《联盟调研》。《联盟调研》通过系统地介绍德国国家科学与工程院（acatech）、马克斯•普朗克学会（MPG）、亥姆霍兹国家研究中心联合会（HGF）、弗劳恩霍夫应用研究促进协会（FhG）和莱布尼茨科学联合会(WGL)五大骨干德国国家科研机构，了解德国创新思维、创新理念、创新技术、创新团队和创新成果，更进一步推进中德两国的科技创新合作。

莱布尼茨科学联合会概览

莱布尼茨科学联合会（以下简称“联合会”）连接了97个独立的研究机构。这些研究机构主要分为五大部分，包括人文和教育；经济学、社会科学和空间研究；生命科学；数学、自然科学及工程学；环境科学。这些研究机构致力于研究与社会、经济和生态相关的问题。他们进行以知识和应用为导向的研究，也在莱布尼茨的总体研究网络中，维护科学基础设施并提供以研究为基础的服务。莱布尼茨科学联合会则专注于知识转移，尤其是莱布尼茨研究博物馆。它为政治、科学、商业和公众提供建议和信息。

莱布尼茨研究所与大学保持密切合作，并以莱布尼茨科学营的形式，与德国和国外的工业界和其他合作伙伴保持密切合作。莱布尼茨研究所接受透明和独立的审查程序。由于它们在全国的重要性，联邦和州政府共同支持莱布尼茨科学联合会的研究所。莱布尼茨研究所雇用了大约 20500 名员工，其中包括 11500 名科学家。预算总额约为20亿欧元。

德国非大学研究的历史比莱布尼茨科学联合会的历史要早得多。1652 年，Leopoldina协会成立，1700 年，戈特弗里德·威廉·莱布尼茨 (Gottfried Wilhelm Leibniz) 在柏林发起成立科学学会，后来成为德国科学院。随着1910年威廉皇帝学会的成立，非大学研究机构发展达到了第一个高峰。在那个时候，除了威廉皇帝学会之外，还有许多研究机构、图书馆和博物馆，其中有相当一部分是今天莱布尼茨科学联合会的成员，例如波茨坦天体物理研究所、八个莱布尼茨研究博物馆中的七个以及汉堡海洋和热带疾病研究所。

第二次世界大战后，同盟国对德国实行联邦制，强大的联邦州控制着自己的文化事务、教育和科学。然而，一些研究机构所需要的科研经费会使一个联邦州的负担过重。因此，在联邦共和国成立之前，1949年3月在柯尼希施泰因举行的西德联邦会议上签署了“柯尼希施泰因协议”。在该协议中，联邦州承诺，如果大型研究机构财政需求超过预期，将由个联邦州联合资助具有超区域重要性的大型研究机构。

20 年后，即1969年，德国基本法补充扩展了第91b条，授予联州和政府在具有超区域重要性和国家科学利益的研究项目上进行合作的宪法权利。1977 年，经过300多家机构的密集谈判，确定了46家接受联合资助的机构，并以彩色纸印刷的名单进行公布：蓝名单诞生了。

从 1979 年开始，科学委员会定期对蓝名单机构进行评估，以保证高标准的科学绩效，并能够使它们早日走上有针对性的发展轨道。到 1989 年，在最初获得资助的46家机构中，有5家机构从联合资助中退出，同时增加另外了6家机构。

借助蓝名单，联邦和州政府创建了一种工具，使他们能够快速灵活地响应科学和科学政策提出的新要求，但这并不容易处理：例如，获得资助的机构总数几乎没有变化。蓝名单的总支出有限这一事实导致了所谓的“综合”原则：为新成员提供资金的唯一方法是将老成员从蓝名单中剔除。

1990年两德统一使联邦和州政府的联合资助发生了重大变化。《统一条约》第 38 条规定将前东德科学和研究领域整合到西德体系中。东德科学格局的改革意味着“蓝名单”机构的数量几乎翻了一番。机构总数从1989年的47家增加到1992年的81家，员工人数从大约5000人增加到9000人。所有34个新成员成功通过科学委员会评估后被录取，新人改变了蓝名单的形象，将学术重点转向自然科学、技术科学、农业科学、生命科学和空间科学。

1990年，各机构组成“蓝名单伙伴”，主要是为了实现跨机构管理。四年后，大会决定成立政策委员会，根据科学委员会的建议，讨论“蓝名单”的未来和自我形象。该政策委员会的工作促成了1995 年“蓝名单科学协会”(WBL)的成立。

1997 年，WBL 更名为“Gottfried Wilhelm Leibniz Science Association”（WGL），这个名称如今很少使用，而且只在正式场合使用。它现在通常被称为莱布尼茨科学联合会。

莱布尼茨科学联合会中的研究机构本身仍然是自治实体，联合会的组织目标包括更紧密的学术合作、定期信息和经验共享、就共同感兴趣的问题进行合作以及成为研究机构统一的对外代表。为此，联合会最初在西德首都波恩市设立了总部。2006年设立了布鲁塞尔办事处负责欧盟事务，同时还设立了柏林办事处。2010年选举了第一位全职主席，2012年，波恩办事处关闭，总部迁至德国首都柏林。

莱布尼茨科学联合会定位于问题导向的研究，同时提供咨询与服务。研究所分为人文与教育、经济、生命科学、数学、自然科学与工程以及环境科学等学科领域。这个组织把自己看作是大学、工业界、政界和政府机关的合作伙伴。莱布尼茨各研究所进行具有国际水平的、面向实际应用的基础研究。这些研究所的实力体现在研究课题的多样性和研究科目交叉性上。科研的目的是解决教育、科研和技术领域现已提出的未来任务，所以许多莱布尼茨研究所都是为了解决某个具体的社会问题而成立的。

研究领域详情解析

1. 人文和教育

迎接我们这个时代的社会挑战，需要了解共同生活的历史和文化基础。人文、文化和教育研究创造了这些知识并将其传播给广大公众。因此，它对理解我们复杂的社会做出了重要贡献。联合会的“人文和教育”部分汇集了教育和语言学、历史和文化研究领域领先研究机构的专业知识，提供和进一步发展重要研究基础设施的机构，以及拥有独特人文收藏的大型研究博物馆，文化和技术科学。

该部门的机构在三个主要领域密切合作：

第一个关键领域-教育的潜力。该领域中专门从事教育研究的机构采用跨学科的方法来检查人生各个阶段的理解和学习。他们既考虑了个人因素，也考虑了家庭和制度条件。大规模的实证研究使得检验受试者一生的发展过程成为可能。数据经过科学准备并可由研究数据中心访问。采用更具实验性的方法的研究可以详细分析人类在交流和学习时如何处理信息。此外，教育研究机构、基础设施机构和研究博物馆共同合作，研究媒体和非正式学习环境，并开发新的教学形式。数字化工作场所和所谓的第四次工业革命也提供了大量新的研究领域，这些都是由研究所处理的。

在第二个重点领域-历史作为当代资源。该领域专注于历史、语言学和文化研究的研究所与研究型博物馆合作，研究历史变迁以及社会知识和活动领域的文化维度。考古、历史和语言专业知识的独特结合，以及特别广泛的历史和空间光谱，使研究从人类历史初期到现在的人类思维、交流和设计成为可能。这个关键领域的核心是变化的过程和动态。例如，该研究部分致力于文化身份的变化、冲突的形式以及人类与环境之间的关系。

第三个关键领域涉及如何在数字时代呈现和代表文化遗产的问题。该科并不仅仅将其研究和信息基础设施视为知识库。相反，这些旨在成为充满活力的中心，首先是学科之间的对话，其次是研究、媒体、政治和公众领域之间的对话。这些基础设施包括主要调查，如国家教育小组研究、语言语料库、独特的档案馆藏和重要的收藏。通过他们的展览，该部门的五个研究博物馆创造了非正式的学习空间，并使他们的研究成果对公众开放。可持续的研究数据管理保证了数据、来源和对象的永久数字可用性。因此，这些研究所在以博物馆为基础的交流以及教育科学、语言学、历史和艺术史方面的知识展示方面形成了新的方法。此外，它们为当前数字人文领域的讨论提供了重要推动力。

2. 经济学、社会科学和空间研究

莱布尼茨科学联合会的“经济和社会科学、空间科学”部门致力于实现“经济发展、民主参与、社会融合和可持续、环境友好的社会发展”这些目标。该部分将出色的研究与高质量的科学基础设施相结合。这些为科学家提供了基本信息，并在数据处理、技术开发和结果保障方面为他们提供了重要支持。

该部门的莱布尼茨研究所在其学科内以及跨学科进行研究。他们将思想竞争和研究方法的多样性视为科学质量保证的重要组成部分。他们将相互竞争的想法和方法视为充满活力的科学系统的有益组成部分。该科的所有设施都在不断地与社会和政治对话。它们为世界许多地区的政治、经济、社会和生态过程和系统的设计提供知识。

3.生命科学

明天我们将如何生活？我们的社会面临着哪些挑战和机遇？人类正在大规模改造其环境、自身栖息地以及数百万其他生物的栖息地。生态系统受到永久影响。全球变化和老龄化社会需要新的解决方案来应对不断变化的生活条件：职业挑战、身心健康、健康和营养。全球化在全球范围内迅速传播包括病原体在内的生物体。联合会“生命科学”部分的研究所研究人类健康、环境影响、有用和野生植物以及有用和野生动物。

研究所的研究课题有四个重点：

生物多样性：我们星球上存在或存在过哪些物种？这种生物多样性是如何产生的，它的特征是什么？为什么多样性很重要，生态系统的适应性有多远？如何才能保护和可持续利用生物多样性？如何安全地喂养不断增长的世界人口，提供健康食品？
感染和炎症：如何有效对抗人类、动物和植物中的病原体，即病毒、细菌、真菌和寄生虫？我们如何应对新的病原体？慢性炎症性疾病日益增多的原因是什么？如何治愈？
生活方式、环境和健康老龄化：饮食、工作条件、压力和其他环境因素如何影响我们的健康？我们如何才能终生保持身心健康？我们如何最好地预防疾病？
活性成分和生物技术：自然界中有哪些活性成分，我们如何开发新的活性成分？如何通过生物技术改进和生产活性成分，以便将它们用于医药、食品生产或农业？

除了实验室外，这些研究所还运营着重要的研究基础设施，除其他外，这些基础设施还可以生成和使用研究数据：特殊诊所、技术平台、收藏品和现场站。如果没有可用的替代方法，研究方法中使用的各种方法还包括对动物的研究。科学家们致力于 3R 原则（替换、减少、优化）。他们非常认真地承担起他们的崇高责任，并就动物研究进行公开和积极的交流。研究型博物馆让广大公众能够接触到复杂的主题。莱布尼茨研究所及其研究课题的社会融合体现在知识转移领域的活动和公民的积极参与（公民科学）中。

4.数学、自然科学及工程学
新技术和新材料是现代工业社会经济进步的重要推动力。它们确保了我们的生活水平，并帮助我们应对能源转型、数字化或老龄化社会带来的挑战。联合会的“数学、自然科学和工程科学”部分处于理想的位置，可以以跨学科的方式应对此类挑战并提供灵活的解决方案。
它不仅进行出色的研究，而且还提供必要的信息基础设施和科学交流场所。研究机构从事数学、自然科学和工程方面的工作。他们用面向应用的主题补充最高水平的面向知识的研究。知识和技术转让的有效概念促进了研究成果的转让，例如在医学领域。

5.环境科学
“环境科学”部分的研究所开展的目的是提高人类对地球系统水文、岩石和大气三个领域的认识。重点是那些与人类活动相互作用特别密切的领域：对流层、沿海和陆架海、内陆水域、农业系统和景观。气候变化和气候影响的研究在本节中占据了大量资源。
对地球系统的更深入了解需要对子系统有一个综合的看法，这就是为什么本节还研究了水文、岩石和大气之间的相互作用的原因。研究的科学重点是：

在水圈中：沿海和陆架海、内陆水域和地下水
在大气中（特别是对流层）
在岩石圈：农业系统和岩土学上可用的底土
作为一项跨部门任务：研究气候变化和气候影响

这些研究所在实验室和野外实验的基础上进行研究，其中一些是大规模进行的。通过在所有时空尺度上对无生命和有生命的物质进行长期观察，他们可以识别基本模式并记录全球变化。该研究采用多学科方法，还包括社会科学和经济学专业知识。通过这种方式，可以寻求能够可持续利用自然资源并为竞争性使用提供管理策略的解决方案。“环境科学”部分的研究所将他们在此基础上开发的模型和情景介绍到政治和社会中，作为行动建议和创新解决策略。